Виды взаимоотношений. Дисгармоничные отношения в семье имеют множество типов

Первичные и вторичные группы. Различие во взаимоотношениях между индивидами наиболее четко заметно в первичных и вторичных группах. Под первичными группами понимаются такие группы, в которых каждый член видит других членов группы как личностей и индивидуальностей.

Достижение такого видения происходит через социальные контакты, придающие интимный, личностный и всеобщий характер внутригрупповом взаимодействиям, в которые включаются многие элементы личностного опыта. В таких группах, как семья или дружеская компания, ее члены стремятся сделать социальные взаимоотношения неформальными и смягченными. Они интересуют друг друга прежде всего как личности, имеют общие надежды и чувства и полностью удовлетворяют свои потребности в общении. Во вторичных группах социальные контакты носят безличный, односторонний и утилитарный характер. Здесь не обязательны дружеские личностные контакты с другими членами, но все контакты функциональны, как того требуют социальные роли. Например, отношения мастера участка и подчиненных рабочих безличны и не зависят от дружеских отношении между ними. Вторичная группа может быть трудовым союзом или какой-либо ассоциацией, клубом, командой. Но вторичной группой можно считать и двух личностей, торгующихся на базаре. В некоторых случаях такая группа существует для достижения специфических целей, включающих определенные потребности членов этой группы как личностей.

Термины "первичная" и "вторичная" группы лучше характеризуют типы групповых взаимосвязей, чем показатели относительной важности данной группы в системе других групп. Первичная группа может служить достижению объективных целей, например, на производстве, но она больше отличается качеством человеческих взаимоотношений, эмоциональной удовлетворенностью ее членов, чем эффективностью производства продуктов или одежды. Так, группа друзей встречается вечером за шахматной игрой. Они могут довольно равнодушно играть в шахматы, но тем не менее доставить друг другу удовольствие своей беседой. Здесь главное, чтобы каждый был хорошим партнером, а не хорошим игроком. Вторичная же группа может функционировать в условиях дружественных взаимоотношений, но основным принципом ее существования является выполнение специфических функций. С этой точки зрения команда шахматистов-профессионалов, собранная для игры в командном турнире, безусловно относится к вторичным группам, Здесь важен подбор сильных игроков, способных занять в турнире достойное место, а уж затем желательно, чтобы они находились в дружественных отношениях между собой. Таким образом, первичная группа всегда ориентирована на взаимосвязи между ее членами, в то время как вторичная ориентирована на цель.

Первичные группы обычно формируют личность, в них она социализируется. Каждый находит в ней интимную среду, симпатии и возможности реализации личностных интересов. Каждый член вторичной группы может найти в ней эффективный механизм для достижения определенных целей, но часто ценой потери интимности и теплоты во взаимоотношениях.

Например, продавщица как член коллектива работников магазина должна быть внимательной и вежливой, даже когда клиент не вызывает у нее симпатии. Или член спортивной команды при переходе в другую команду знает, что взаимоотношения с коллегами у него будут сложными, но зато перед ним откроется больше возможностей для достижения более высокого положения в данном виде спорта.

Вторичные группы практически всегда содержат в себе некоторое число первичных групп. Спортивная команда, производственная бригада, школьный класс или студенческая группа всегда внутренне разделены на первичные группы индивидов, симпатизирующих друг другу, на тех, у кого межличностные контакты более и менее часты. При руководстве вторичной группой, как правило, учитываются первичные социальные образования, особенно при выполнении единичных заданий, связанных с взаимодействием небольшого числа членов группы.

Малые группы. Анализ социальной структуры общества требует, чтобы в качестве изучаемой единицы выступала элементарная частица общества, сосредоточивающая в себе все виды социальных связей. В качестве такой единицы анализа была выбрана так называемая малая группа, которая стала постоянным необходимым атрибутом всех видов социологических исследований.

Как реальная совокупность индивидов, связанных социальными отношениями, малая группа стала рассматриваться социологами сравнительно недавно. Так, еще в 1954 г. Ф. Оллпорт трактовал малую группу как "совокупность идеалов, представлений и привычек, повторяющихся в каждом индивидуальном сознании и существующих только в этом сознании" (125, с. 28). Реально же, по его мнению, существуют лишь отдельные индивиды. Только в 60-х годах возник и стал развиваться взгляд на малые группы как на реальные элементарные частицы общественной структуры.

Лучше всего современный взгляд на сущность малых групп выражен в определении Г.М. Андреевой: "Малая группа - это группа, в которой общественные отношения выступают в форме непосредственных личных контактов" (6, с. 227). Другими словами, малыми группами называются только те группы, в которых индивиды имеют личностные контакты каждый с каждым. Представим себе производственную бригаду, где все друг друга знают и общаются между собой в ходе работы, - это малая группа. С другой стороны, коллектив цеха, где работники не имеют постоянного личного общения, - это большая группа. Об учениках одного класса, имеющих друг с другом личный контакт, можно сказать, что это малая группа, а об учениках всей школы - что большая.

Малая группа может быть как первичной, так и вторичной в зависимости от того, какой тип взаимоотношений существует между ее членами; что же касается большой группы, то она может быть только вторичной. Многочисленные исследования малых групп, проведенные Р. Бейзом и Дж. Хомансом в 1950 г. и К. Холландером и Р. Миллсом в 1967 г., показали, в частности, что малые группы отличаются от больших не только размерами, но и качественно иными социально-психологическими характеристиками. Различия в некоторых характеристиках малых и больших групп можно представить себе так: Малые группы имеют:

не ориентированные на групповые цели действия;

групповое мнение как постоянно действующий фактор социального контроля;

конформизм к групповым нормам. Большие группы имеют:

рациональные, целеориентированные действия;

групповое мнение редко используется, контроль осуществляется сверху вниз;

конформизм к политике, проводимой активной частью группы.

Таким образом, чаще всего малые группы в своей постоянной деятельности не ориентируются на конечную групповую цель, в то время как деятельность больших групп рационализирована в такой степени, что потеря цели чаще всего приводит к их распаду. Кроме того, в малой группе особое значение приобретает такое средство контроля и осуществления совместной деятельности, как групповое мнение. Личностные контакты позволяют всем членам группы участвовать в выработке группового мнения и контроле за конформизмом членов группы по отношению к этому мнению. Большие группы в силу отсутствия личностных контактов между всеми их членами, за редким исключением, не имеют возможности выработать единое групповое мнение.

Изучение малых групп в настоящее время широко распространено. Помимо удобства работы с ними из-за их небольшого размера, такие группы представляют интерес как элементарные частицы социальной структуры, в которых зарождаются социальные процессы, прослеживаются механизмы сплоченности, возникновения лидерства, ролевых взаимоотношений.

Социология.

1 . Социология как наука: ее предмет, метод и функции.

2. Этапы развития социологии.

3. Развитие социологи в России.

4. Понятие общества в социологии.

5. Социальная связь и социальное действие.

6. Понятие и виды социального взаимодействия.

7. Структура социального взаимодействия.

8. Общество и социальные изменения.

9. Понятие культуры в социологии. Культурные универсалии.

10. Культура и ценности в социологии. Понятие и виды субкультур.

11. Социальная структура общества. Понятие и основные элементы.

12. Класс в социологии.

13. Классовая и стратификационная системы общества.

14. Понятие и виды социальной мобильности.

15. Социальная общность и социальная группа. Первичные и вторичные группы.

16. Понятие личности в социологии.

17. Общая характеристика социальных институтов.

18. Виды и функции социальных институтов.

19. Семья как социальный институт. Виды семьи.

20. Функции семьи, семейный статус и семейная роль.

21. Государство как социальный институт и его функции.

22. Социальная система и социальная организация. Признаки социальной системы.

23. Социальная организация: понятие, функции, задачи и цели.

24. Социальная организация и социальное управление. Социальная самоорганизация.

25. Социальные конфликты и кризис общества.

26. Причины, функции и субъекты социальных конфликтов.

27. Описательные модели конфликта, стадии конфликта.

28. Типология социальных конфликтов.

29. Социализация личности и ее значение. Ресоциализация

30. Социальные статусы и социальные роли личности. Ролевое поведение.

31. Понятие и виды девиации.

32. Социальная норма и деваиция.

33. Социологические теории девиации

1. Социология как наука: ее предмет, метод и функции.

Социология - наука, изучающая структуры общества, их элементы и условия существования, а также социальные процессы, протекающие в этих структурах.

Объектом социологии является общество.

Социальная жизнь имеет особенности в регулировании человеческого поведения.

Человек не обладает инстинктами подобными тем, которые направляют поведение более низших животных, поэтому человек так сильно зависит от социальной организации (общества).Только при жизни в обществе человек из индивида превращается в личность, осваивает социальные формы поведения. Задача социологии выяснить формы социального поведения и взаимодействия людей, исследовать, как они работают, возникают, развиваются и распадаются.

Социология есть наука об обществе. Этот термин ввел в науку французский ученый и философ Нового времени Огюст Конт (1798-1857), которого нередко называют основоположником социологии как самостоятельной науки об обществе. До этого различные учения о функционировании и развитии общества выступали как составные части общефилософских концепций мыслителей. Выступая как часть тех или иных философских учений, социология не ограничивалась лишь проблемами общества как целого, движущих сил его развития и т.п. Она касалась всех сторон развития общества, в том числе проблем государства, политики, права, экономики, морали, искусства, религии, других сторон общественного развития, которые впоследствии стали предметом изучения отдельных наук.

Основное содержание социологии, ее теоретическое и практическое значение выражается в выполняемых ею функциях. Основными из них можно назвать следующие.

1.теоретичеко-познавательная – накопление объективных знаний об основных социальных проблемах развития современного общества, их систематизация, составление наиболее полной картины социальных отношений и процессов в современном мире.

2. описательная- систематизация, описание исследований в виде аналитических записок, различного рода научных отчетов, статей, книг

3. прогностическая- разработка социального прогноза развития изучаемого объекта

5. Информационная- сбор, систем а и накопление информации, полученной в результате проводимых социологических исследований

6.Социального контроля- заключается в воспроизводстве господствующего типа общественных отношений, социальных структур. Она регулируется посредством нормативного регулирования и саморегулирования системы, обеспечивающих упорядоченное взаимодействие составляющих ее элементов.

7. Мировоззренческая- объективно участвует в социально-политической жизни общества и своими исследованиями содействует его прогрессу.

2. Этапы развития социологии.

Социология есть наука об обществе. Развитие учение об общественной жизни мы находим уже в античной философии. Термин «социология» ввел в науку французский ученый и философ Нового времени Огюст Конт (1798-1857), которого нередко называют основоположником социологии как самостоятельной науки об обществе. Конт указал на закономерный характер развития общества, пытался научно обосновать представления об обществе как едином социальном организме, развивающемся по объективным естественным законам. Вместе с тем он показал роль сознания и в особенности позитивного научного мышления в развитии общества. До этого времени различные учения о функционировании и развитии общества выступали как составные части общефилософских концепций мыслителей. Выступая как часть тех или иных философских учений, социология не ограничивалась лишь проблемами общества как целого, движущих сил его развития и т.п. Она касалась всех сторон развития общества, в том числе проблем государства, политики, права, экономики, морали, искусства, религии, других сторон общественного развития, которые впоследствии стали предметом изучения отдельных наук.

Однако с развитием общества, по мере накопления знаний об отдельных его сторонах социология постепенно теряла роль единой универсальной теории общества. От нее отпочковались политология, правоведение, политическая экономия, этика, эстетика и ряд других наук. И сама она стала развиваться как самостоятельная наука. Выделившись из универсальных философских систем и развиваясь как самостоятельная наука, социология тем не менее не утратила своего философского содержания. Предметом внимания и изучения социологии все более становились фундаментальные основы развития общества как целостного социального организма, взаимодействие его объективных и субъективных сторон, диалектика материального и духовного в историческом процессе, факторы социального прогресса, проблемы гражданского общества, гуманизма и социальной справедливости. В результате в XIX в. появился ряд общесоциологических концепций, предлагающих то или иное решение указанных проблем. Среди них наибольшее признание получили социальные теории Георга Вильгельма, Фридриха Гегеля (идеи развития гражданского общества, правового государства), Огюста Конта (указал на закономерный характер развития общества, пытался научно обосновать представления об обществе как едином социальном организме, развивающемся по объективным естественным законам. Вместе с тем он показал роль сознания и в особенности позитивного научного мышления в развитии общества.,) Герберта Спенсера, Карла Маркса (роль экономических отношений в жизни общества), а впоследствии Эмиля Дюркгейма, Макса Вебера,(концепция «Идеальных типов») Габриеля Тарда, Лестера Уорда и других социологов.

Каждый из этих мыслителей внес существенный вклад в научное объяснение исторического процесса. Их концепции общественного развития, содержащие глубокие и оригинальные ответы на поставленные жизнью и наукой вопросы, сохраняют свое значение для решения современных социальных проблем.

3. Развитие социологи в России.

В России социологическая мысль развивалась как часть общемировой социологической науки. Испытывая влияние со стороны западной социологии, она вместе с тем выдвигает оригинальные теории, в которых отражается своеобразие развития российского общества. В развитии социологической мысли в России исследователи выделяют три основных этапа:

1. с середины 19 в. до 1918 года-связан с творчеством таких крупных мыслителей, как Лавров (1829-1900) и Михайловский (1822-1904). Развиваемое ими направление получило название субъективной социологии.. Особое внимание представители субъективной социологии уделяли разработке теории общественного прогресса.

2.-с начала 20-х годов до конца 50-х- характеризуется приобретением социологической наукой статуса социального института, (в 1918-1919 г.г.создаются кафедры социологии при Университетах, введена научная степень по социологии,) продолжается развитие теоретической социологии., разворачивались эмпирические (опытные) социологические исследования. В 30-е годы окончательно утвердился марксизм, социология была объявлена философской наукой. Социологические исследования оказались ненужными существовавшему тоталитарному режиму и как социальный институт социология прекратила свое существование. Она развивалась в рамках смежных дисциплин: исторического материализма, статистики, психологии.

3- с начала 60-х до наших дней-Возрождение социологии, как науки начинается в конце 50-х годов в период «хрущевской оттепели». Этот период характеризуется проведением широкомасштабных социологических исследований.

4. Понятие общества в социологии.

Общество- понятие очень многозначное, используемое в различных дисциплинах и имеющее разное содержание.

В самом широком смысле слова общество- это обособившаяся от природы часть материального мира.

Общество- есть сложная социальная система, основным элементом которой являются люди с их связями и отношениями.

Общество- это исторический этап или определяющая форма социального развития (первобыт., рабовладел., феодальн.)

Общество- это круг людей, объединенных либо единством сословий (рабоче-крестьянское общество, дворянское), либо круг людей, объединенный каким либо интересом (клуб любителей пива, …)

Социология еще дополнительно выделяет такие значения общества, как

Мировое сообщество (человечество в целом)

Совокупность людей, проживающих исторически длительное время на одной территории и создавших одну культуру(нация)

Объединение граждан или предприятий для осуществления общей хозяйственной деятельности (ОАО, ЗАО, ООО)

В социологии принято разделять понятия «общество», «страна», и «государство»

Страна- это часть света или территории. Имеющая определенные границы и пользующиеся суверенитетом.

Государство- это политическая организация страны, подразумевающая определенный тип власти и наличие аппарата управления.

Общество- самая крупная группа изо всех в каких приходится проживать людям или самая крупная группа на данной территории.

По отношению к стране и государству общество первично, т.к. оно существовало уже тогда, когда не было еще не территорий, не политического разделения мира.

Обществу около 40000лет.

Государству- около 5-6 тыс. лет

Выделяют несколько критериев, по которым группу людей можно считать обществом:

группа не является частью какой либо более крупной системы
что браки, заключенные между представителями данного объединения________________
объединения пополняются в основном за счет детей, тех людей, которые уже считаются признанными членами данного общества
объединение имеет территорию, которую считает своей собственностью.
у него собственное название и собственная территория.
оно обладает собственной системой управления
объединение существует больше средней продолжительности жизни отдельного индивида.
объединение сплачивает общественная система ценностей, которой называется культура.

5. Социальная связь и социальное действие.

Можно ли отыскать на Земле совершенно изолированного от других человека? Очевидно, нет, так как человек для удовлетворения своих потребностей должен вступать во взаимодействие с другими индивидами, входить в социальные группы, участвовать в совместной деятельности. Во всех эпизодах своей жизни человек связан с другими людьми непосредственно или опосредованно, постоянно или временно, актива или пассивно. Социальные взаимосвязи имеют различные основания и множество разных оттенков, зависящих от личностных качеств индивидов, вступающих во взаимосвязь. Формирование этих связей происходит постепенно, от простых форм к сложным. По мере усложнения эти взаимосвязи укрепляются и индивиду все труднее становится избегать их. Обстоятельства сталкивают каждого человека со многими индивидами. В соответствии со своими потребностями и интересами человек отбирает в этом множестве тех, с которыми он затем вступает в сложные взаимодействия. Эта селекционная работа представляет собой особый тип мимолетных кратковременных связей, которые называются контактами .

Пространственные контакты . Для того чтобы взаимодействовать с другими индивидами, каждый член общества или социальной групп прежде всего должен определить, где эти индивиды и сколько их. Это простое на первый взгляд обстоятельство тем не менее весьма важно, так как является, во-первых, необходимым звеном формирования социальных взаимосвязей, а во-вторых, первоначальным моментом, от которого зависит выбор человеком его дальнейшего поведения.

Каждый из нас ежедневно сталкивается со многими людьми в транспорте, на стадионе, на работе. Не задумываясь, мы проходим мимо них, но постоянно помним о их существовании. Это выражается в изменении нашего поведения в присутствии других. Переходя улицу, человек оглядывается по сторонам, пытаясь увидеть людей в автомобилях. Он знает о их существовании и хочет определить их местоположение. Девушка, только что веселившаяся у себя дома, выходя на yлицу, придает себе серьезный вид потому, что она знает о присутствии на улице других людей.

два типа пространственных контактов: 1) предполагаемый пространственный контакт, когда поведение человека изменяется в силу предположения о присутствии индивидов в каком-либо месте. 2) визуальный пространственный контакт, когда поведение индивида изменяется под влиянием визуального наблюдения других людей.

Контакты. заинтересованности. Их сущность состоит в выборе социального объекта, обладающего определенными ценностями или чертами, соответствующими потребностям данного индивида. Например, находясь в метро, театре или в компании, вы выделяете определенного человека, с которым связываете положительные или отрицательные эмоции и который обладает определенными чертами или свойствами, человек соответствующими вашим интересам. Этот человек может быть вам любопытен, скажем, в силу необычной внешности, возможного наличия ценной для вас информации, проявления физической силы, смекалки или, наоборот, глупости и невежества. Вы сравниваете этого человека с собой, пытаясь неосознанно или сознательно определить причину вашего интереса. Такой контакт может быть обоюдным или группы односторонним, очным или заочным, вызывать негативные или позитивные эмоции.

Контакты обмена. Продолжая развивать и углублять социальные связи, индивиды начинают вступать в кратковременные соприкосновения, в ходе которых они обмениваются какими-либо ценностями (материальными предметами, информацией, образцами поведения и т.д.). Ежедневно человек имеет множество контактов обмена: покупает билеты на транспорт, обменивается репликами с пассажирами в метро или автобусе, спрашивает, как найти какое-либо учреждение. В большинстве случаев при осуществлении контактов обмена он совершенно не обращает внимания на индивидов, с которыми вступает в контакт. Его интересует всего лишь предмет обмена. Повторяющиеся контакты обмена могут привести к возникновению более сложных видов социальных взаимосвязей, обращенных не на предмет обмена, а на человека. Например, могут возникнуть дружеские отношения с продавцом

Социальные контакты имеют большое значение в изучении места каждого индивида в системе социальных связей, его группового статуса, особенностей исполнения им своей социальной роли в группе. именно социальные контакты являются основой группообразующих процессов, первым шагом в образовании социальных групп.

Последствиями контактов являются социальные действия

СОЦИАЛЬНЫЕ ДЕЙСТВИЯ

Понятие "социальное действие" - одно из центральных в социологии. Значение социального действия обусловлено тем, что оно представляет собой простейшую единицу, простейший элемент любого вида социальной деятельности людей. Действительно, даже такие социальные процессы, как общественные движения, крупные социальные конфликты, … состоят из отдельных действий индивидов, связанных между собой в сложнейшие цепи и системы.

Сущность социального действия. Впервые в социологию понятие "социальное действие" было введено и научно обосновано Максом Вебером. Согласно его теории, одним из сложных вопросов, является необходимость определения осознанности, рациональности поведения, которая составляет неотъемлемую черту социального действия. Многие поступки людей бывают совершенно неосознанными, автоматическими, аффективными, например поведение человека в результате приступов гнева, страха, раздражения, когда он действует не задумываясь о происходящем. Даже если такие действия направлены на других людей, в соответствии с теорией М. Вебера их нельзя считать социальными. Другое дело, если индивид действует обдуманно, ставя перед собой цели и добиваясь их реализации, изменяя при этом поведение других людей. Такие действия можно считать социальными.,

Однако многочисленные исследования показывают, что человек никогда не действует полностью осознанно. Высокая степень осознанности и целесообразности, скажем, в действиях политика, борющегося со своими соперниками, или в действиях руководителя предприятия, осуществляющего контроль за поведением подчиненных, во многом основана на интуиции, чувствах, естественных человеческих реакциях. В связи с этим полностью осознанные действия можно считать идеальной моделью. На практике, очевидно, социальными действиями будут частично осознанные поступки, преследующие более или менее ясные цели.

Всякому социальному действию предшествуют социальные контакты, однако в отличие от них социальное действие - достаточно сложное явление. Любое социальное действие должно включать в себя: 1) действующее лицо; 2) потребность в активизации поведения; 3) цель действия; 4) метод действия; 5) другое действующее лицо, на которой направлено действие; 6) результат действия.

Перечень элементов, составляющих отдельное социальное действие, не будет полным, если не уделить внимание внешнему окружению действующего лица, или ситуации. Ни один индивид не совершает социальные действия без учета ситуации.

Механизм совершения социального действия. Социальные действия, о которых идет речь, в отличие от рефлексивных, импульсивных действий никогда не совершаются мгновенно. До их совершения в сознании любого действующего индивида должно возникнуть достаточно устойчивое побуждение к активности. Такое побуждение к совершению действий называется мотивацией. мотивация - это сила, толкающая индивида к совершению определенных действий. Механизм социального действия содержит, таким образом, потребность, мотивацию и само действие

Важность изучения генезиса и структуры социального действия, а также сопоставления отдельных социальных действий трудно переоценить. Рассматривая, например, ряд взаимодействий между руководителями и подчиненными, можно по отдельным действиям судить о причинах напряженности во взаимоотношениях, о способах руководящего воздействия, о степени разобщенности или, наоборот, согласованности действий подчиненных и т.д. Любая социальная организация эффективно действует только в случае однонаправленности, согласованности отдельных социальных действий ее членов. Таким образец социальные действия являются следующей после контактов ступенью в формировании и развитии сложных социальных взаимосвязей.

6. Понятие и виды социального взаимодействия.

Социальные взаимодействия.

Взаимообусловленных социальных действий,

: сотрудничество и соперничество

7. Структура социального взаимодействия.

Социальные взаимодействия. Выделение отдельных социальных действий весьма полезно при изучении социальных процессов. Вместе тем даже простое наблюдение показывает, что социальное действие рассматриваемое как попытка одного индивида или социальной группы изменить поведение другого индивида или группы, редко на практике встречается в единичном, обособленном виде. Когда кто-нибудь пытается убедить в своей правоте другого, то очевидно, что это не общение с неодушевленным, бессловесным существом. Этот другой может активно возражать, соглашаться или проявлять пассивность, так или иначе он тоже совершает социальные действия. В результате этих ответных действий изменяется способ нашего убеждения, его содержание. Наконец, беседа может привести к тому, что человек вынужден будет прекратить оказывать воздействие на поведение свое собеседника. Очевидно, что, совершая социальные действия, каждая личность испытывает на себе действия других. Происходит обмен действиями, или социальное взаимодействие.

Под социальным взаимодействием понимается система взаимообусловленных социальных действий, связанных циклической причинной зависимостью, при которой действия одного субъекта являются одновременно причиной и следствием ответных действий других субъектов Это означает, что каждое социальное действие вызывается предшествующим социальным действием и одновременно является причиной последующих действий. Таким образом, социальные действия - это звенья в неразрывной цепи, называемой взаимодействием. Общаясь с друзьями, коллегами по работе, родственниками, человек постоянно осуществляет социальные взаимодействия, которые еще разнообразнее по формам проявления, чем социальные действия.

Большую роль в осуществлении взаимодействий играет система взаимных ожиданий, предъявляемых индивидами и социальными группами друг к другу перед совершением социальных действий. Такие ожидания могут носить эпизодический и неопределенный характер в случае кратковременного взаимодействия, скажем, при одном-единственном свидании, случайной и неповторяющейся встрече, но могут быть и устойчивыми при часто повторяющемся или ролевом взаимодействии.

Встречаясь с незнакомым человеком, мы всегда представляем себе, что он будет делать и как будет вести себя в соответствии с нормами, принятыми в группе или обществе. Общепринятые ожидания дают нам возможность для оценивания данного индивида и для продолжения взаимодействия. При продолжении взаимодействия к общепринятым ожиданиям присоединяются ожидания, носящие индивидуальный характер, соответствующие интересам участников взаимодействия. Предположим, что определенная личность назначает деловое свидание незнакомому человеку. Очевидно, что в ходе опосредованных контактов у этих людей возникает необходимость во взаимодействии. Перед встречей у каждого из них существует некоторая система ожиданий поведения, общепринятого в обществе и в данной группе: партнер по взаимодействию должен прийти вовремя, соблюсти ритуал знакомства, быть вежливым и т.д. Если эти неопределенные, общепринятые ожидания не удовлетворяют одну из сторон, то взаимодействие может прерваться и остаться ситуационным, одноразовым. В случае же оправдания общепринятых ожиданий с обоих сторон возникают новые ожидания, связанные с личностными особенностями данного человека, с его статусом, способом исполнения роли, а также с институциональными нормами, которые он представляет.

Взаимодействие может продолжаться и стать устойчивым, многоразовым или даже постоянным. В ходе устойчивого взаимодействия, взаимные ожидания индивидов постоянно видоизменяются, но в то же время появляется определенный набор устойчивых социальных ожиданий, которые придают взаимодействию достаточно упорядоченный и предсказуемый вид. Такие упорядоченные и устойчивые социальные взаимодействия называют социальными отношениями. Так, вступая во взаимодействие с коллегами по работе, руководителями, членами семьи, мы знаем, как они должны вести себя по отношению к нам и как мы должны взаимодействовать с ними. Нарушение таких устойчивых ожиданий, как правило, приводит к видоизменению характера взаимодействий и даже к прерыванию общения.

Социологи различают два самых общих типа взаимодействий : сотрудничество и соперничество (иногда называемое конкуренцией). Сотрудничество подразумевает взаимосвязанные действия индивидов, направленные на достижение общих целей, с обоюдной выгодой для взаимодействующих сторон. Взаимодействия на основе соперничества включают в себя попытки отстранения, опережения или подавления соперника, стремящегося к идентичным целям. Очевидно, что эти типы взаимодействий полярны, они сопровождаются противоположными чувствами, установками и ориентациями у взаимодействующих индивидов, Если в ходе взаимодействий на основе сотрудничества часто проявляются чувства благодарности, потребности в общении, желания уступить, то при соперничестве могут возникать чувства страха, неприязни, озлобления, ненависти или зависти. В результате повторения того или иного типа взаимодействий возникают разные виды отношений между людьми.

8. Общество и социальные изменения.

Социальная жизнь – это не физический материал или вещество, из которого можно вылепить что угодно; это непрерывный процесс, постоянно самообновляющийся, перестраивающийся, изменяющийся. Социологи определяют фундаментальные изменения, происходящие с течением времени в паттернах культуры, структуры и социального поведения, как социальные изменения. Это процесс, в результате которого общество становится несколько иным, оставаясь при этом в каком-то смысле тем же самым. Роль социальных изменений видится более ясно, когда мы размышляем над событиями, оказавшими влияние на жизнь наших отцов и дедов (например, Октябрьская революция 1917 г., Вторая мировая война, афганская война), и осознаем, насколько далеки от нас эти события. Социальные изменения ставят людей перед новыми ситуациями и побуждают их вырабатывать новые формы деятельности. Изменения в поведении людей, а также в культуре и структуре нашего общества вызывают взаимодействие множества факторов. Социологи выделяют ряд особо важных факторов, воздействие которых различается в зависимости от ситуации, времени и места.

Физическая среда. Люди живут в определенной среде обитания. Для того чтобы выжить, им необходимо вступить во взаимодействие с окружающей средой. . Если окружающая среда по какой-то причине изменяется, ее обитатели, выработавшие определенный тип адаптации к ней, должны отреагировать на эти перемены соответствующими изменениями, новыми формами социальной организации, новыми техническими изобретениями. Засуха, наводнения, эпидемии, землетрясения и прочие стихийные силы вынуждают людей вносить изменения в свои жизненные стили. Кроме того, человек также оказывает значительное воздействие на свою физическую среду. Захоронения вредных отходов, кислотные дожди, загрязнение воды и воздуха, истощение водных ресурсов, эрозия верхнего плодородного слоя почвы и “наступление” пустынь – все это результат ущерба, нанесенного людьми экосистеме. Следовательно, человек связан с окружающей средой цепью сложных взаимных изменений.

Население. Изменения в численности, структуре и распределении народонаселения также сказываются на культуре и социальной структуре общества. “Старение” общества, также создает серьезные проблемы с рабочими местами, поскольку возросло число работников среднего возраста, добивающихся продвижения по служебной лестнице. Все большее число людей ожидает своего шанса для продвижения по службе, но вакансий появляется меньше, чем кандидатов, которые желают их занять.

Конфликты из-за ресурсов и ценностей. Как неоднократно отмечалось выше, конфликт – это форма взаимодействия людей в борьбе за ресурсы или ценности. Интересы индивидов и групп противоречат друг другу; их цели несовместимы. Неудивительно, что конфликт становится источником социальных изменений. Для достижения своих целей в ходе такой борьбы члены группы должны мобилизовать свои ресурсы и возможности. Например, во время войны граждане бывают вынуждены отказаться от привычного образа жизни, терпеть неудобства военного положения. Чаще всего конечный результат выражается в образовании качественно новой целостной структуры. Старый социальный порядок постоянно подтачивается и уступает место новому.

Поддерживающие ценности и нормы. Ценности и нормы, принятые в обществе, действуют как своего рода “цензоры”, разрешающие или запрещающие какие-то новшества. Они также могут действовать как “стимуляторы”. Интересно сравнить нашу готовность к принятию технических нововведении с нашим сопротивлением переменам в экономической теории, религии или моделях семьи. Это культурное противоречие находит отражение в нашем применении понятия “изобретатель”. Для нас изобретатель – это тот, кто создает новые материальные вещи, а того, кто является автором нематериальных идей, мы часто называем “революционером” или “радикалом” – словами, смысл которых имеет негативный оттенок.

Инновации. Открытие приумножает знания, добавляя новые к уже существующим. Теория относительности А. Эйнштейна и генетическая теория Г. Менделя – это открытия. В противоположность этому изобретение представляет собой новую комбинацию старых элементов. Например, автомобиль, использующий в качестве топлива сжиженный газ,– это шесть известных элементов в новом сочетании: двигатель, работающий на сжиженном газе, баллон для сжиженного газа, коробка передач, промежуточное сцепление, ведущий вал и кузов.

Инновации – как открытия, так и изобретения – не единичные акты, а кумулятивная последовательность передаваемых из поколение в поколение наращиваемых знаний плюс ряд новых элементов. Следовательно, чем больше количество культурных элементов, на которых могут базироваться инновации, тем выше частота открытий и изобретений.

Диффузия – это процесс, в ходе которого культурные характеристики распространяются от одной социальной системы к другой . Каждая культура содержит минимальное число уникальных особенностей и паттернов, которые присущи только ей. Например, славянская азбука (кириллица) составлена на основе греческого алфавита, который, в свою очередь, возник под влиянием финикийского. Русские получили христианскую веру от греков Византийской империи, а они – от иудейских сект начала новой эры, поверивших в Иисуса Христа как мессию.

В целом можно сказать, что в непрерывном процессе социальных изменений задействовано множество социальных факторов.

9. Понятие культуры в социологии. Культурные универсалии.

Культура –

Культура

Культурные универсалии – это такие нормы, ценности, правила, традиции, свойства, которые присущи всем культурам, независимо от географического места, исторического времени и социального устройства общества.

Большим достоинством культуры является то, что она позволяет людям преодолевать замедленность генетической эволюции. Модели поведения, генетически присущие организму, не дают возможности быстро приспосабливаться к меняющимся условиям. Что касается изменений в культуре, то они могут происходить достаточно быстро. Некоторые социологи даже утверждают, что культурная эволюция возобладала над биологической эволюцией как главным источником изменений в поведении человека. С возрастанием уровня культуры развивается и ее биологическая матрица.

Хотя культура предоставляет ориентиры повседневной жизни – план или карту жизнедеятельности, эти ориентиры у разных обществ часто различны. То, что в одних обществах рекомендуется или является обязательным, в других не рекомендуется и запрещается; “хорошее” и “желательное” у одного народа рассматривается как “плохое” и “нежелательное” у другого. Но следует ли делать из этого вывод, что культуры различаются во всех отношениях и, следовательно, их не стоит и сравнивать? Или, поставив вопрос иначе, можем ли мы говорить о культурных универсалиях – типовых и повторяющихся аспектах жизни, которые проявляются во всех известных обществах?

Такие общие знаменатели, или культурные константы, на самом деле существуют. Причину найти несложно. Все люди сталкиваются с проблемами, во многом одинаковыми. Они должны обеспечивать себе средства к существованию, готовить детей к жизни в обществе, справляться с невзгодами, иметь дело с людьми, отклоняющимися от нормы, устраивать свою семейную жизнь и т.д. Культура – это совокупность решений проблем, поставленных биологией человека и общими закономерностями его существования.

Однако следует подчеркнуть, что в универсальных компонентах никогда не указываются конкретные детали реального поведения. Универсалии относятся к широким, всеобъемлющим категориям, а не к содержанию культуры. Например, семейные формы жизни можно найти во всех культурах, но некоторые общества предпочитают моногамию (один супруг), другие полиандрию (несколько мужей), а третьи полигинию (многоженство)

10. Культура и ценности в социологии. Понятие и виды субкультур.

Культура – система ценностей, жизненных представлений, образцов поведения, норм, совокупность способов и приемов человеческой деятельности, объективированных в предметных, материальных носителях (средствах труда, знаках) и передаваемых последующим поколениям.

Существенная особенность человека состоит в том, что окружение, в котором он существует, создано им самим. Действительно, жизненный опыт людей дает основания предполагать, что они создают вокруг себя не только материальный мир, в который входят здания, орудия труда, мосты, каналы, возделанная земля, но и мир человеческих взаимоотношений, включающий в себя систему социального поведения, набор правил и процедур для удовлетворения основных потребностей. Этот мир взаимоотношений бесконечно разнообразен. Житель города и житель деревни, представители населения, скажем, Грузии, Украины, России, каждая обособленная социальная группа - все живут в мире своих правил, норм, обычаев и традиций, которые выражаются в особом языке, манере поведения, религии, системе эстетических взглядов, социальных институтах. Более того, в силу индивидуального восприятия окружающей среды каждая личность по-своему понимает социальные отношения, создавая уникальный личностный образец проявления общих правил, обычаев и традиций. Индивидуальные и общие образцы взаимоотношений, а также соответствующие им специфические материальные и духовные продукты жизнедеятельности людей составляют сферу человеческой культуры.

Культура - исключительно многообразное понятие. Этот научный термин появился в Древнем Риме, где слово "cultura" обозначало возделывание земли, воспитание, образование. Войдя в обыденную человеческую речь, в ходе частого употребления это слово утратило свой первоначальный смысл и стало обозначать самые разные стороны человеческого поведения, а также видов деятельности.

Так, мы говорим, что человек культурен, если он владеет иностранными языками, вежлив в обращении с другими или правильно пользуется ножом и вилкой. Но известно, что представители примитивных племен чаще всего едят с ножа, говорят, употребляя не более четырех десятков слов, и тем не менее имеют свою культуру, например обычаи, традиции и даже примитивное искусство. Очень часто в обыденном, общепринятом значении культура понимается как духовная и возвышенная сторона жизнедеятельности людей, куда включают прежде всего искусство и образование.

Многозначность понимания культуры с точки зрения здравого смысла породила многочисленные сложности, связанные с научным определением этого сложного понятия. В различных областях научной деятельности было сформулировано более 250 определений культуры.

Но далеко не всякий материальный или духовный продукт, созданный людьми, охватывается понятием "культура". Такой продукт, чтобы стать частью культуры, должен быть принят членами общества или их частью и закреплен, материализован в их сознании (скажем, с помощью записи, фиксации в камне, керамике, металле и т.п.). Усвоенный таким образом продукт может быть передан другим людям, последующим поколениям. Исходя из этого каждый индивид рассматривает культуру как долю своего социального наследия, как традицию, переданную ему предками. Вместе с тем он может сам воздействовать на культуру и при необходимости произвести изменения, которые в свою очередь становятся частью наследия потомков, если окажутся позитивными и будут приняты последующими поколениями.

Если нормы – это правила поведения, то ценности – это общие представления, разделяемые большей частью общества, относительно того, что желательно, правильно и полезно. Ценности носят общий и абстрактный характер и не указывают конкретно, какие типы поведения приемлемы, а какие нет. Ценности дают критерии, с помощью которых оценивают события, предметы и людей по их относительным достоинствам, красоте или моральным качествам. В рамках европейской культуры к основным ценностям относятся успех в работе, материальный комфорт, индивидуальная свобода самовыражения, прогресс, рациональность, патриотизм и демократия. Люди склонны обращаться к ценностям, когда им необходимо принять какое-то важное решение.

Субкультура – система символов, убеждений, ценностей, норм, образцов поведения, отличающих то или иное сообщество или социальную группу. Каждое сообщество создает свою субкультуру.Субкультура не отрицает общечеловеческой культуры, но в тоже время она имеет свои специфические отличия. Можно выделить западные, восточные, национальные, конфессиональные, профессиональные субкультуры, субкультуры социальных групп и т.д. н/р Юношество имеет свой специфический стиль поведения, выражающийся в одежде, определенном языке общения, который взрослые не всегда могут понять, - таким образом создается молодежная субкультура.

В последние годы социологи уделяют много внимания течению молодежной субкультуры. Долгое время считалось, что в социалистическом обществе, у молодежи не может и не должно быть своих специфических ценностей. Проявления своеобразия, непривычных формы поведения расценивались либо как аномалия, социальное отклонение, либо как подражание Западу.

Другая позиция представляла эти отклонения как способ самовыражения, как возможность заявить о себе обществу, обратить на себя внимание. Так появился термин «неформальна молодежные объединения», закрепившийся в научной и публицистической литературе,

Субкультурные различия в современном обществе определяются национальностью, родом занятий, регионом, полом, возрастом, социально-классовыми и многими другими различиями между людьми. В литературе, в художественных произведениях можно найти множество примеров описания взаимодействия и столкновения субкультур, но серьезных исследователей по этому вопросу крайне мало.

Между тем изучение субкультур весьма важно, поскольку каждое общество имеет не просто общий вид культуры, но достаточно пеструю мозаику из по-разному взаимодействующих субкультур. Жизнь индивида протекает главным образом в рамках определенной субкультуры. Иммигрант может жить в основном внутри иммигрантской субкуль-туры, а жена военного - в военной зоне. Она может иметь мало контактов с гражданскими людьми или их ценностями.

11. Социальная структура общества. Понятие и основные элементы.

Любое общество предстает не как нечто однородное и монолитное, а как внутренне расчлененное на различные социальные группы, слои и национальные общности. Все они находятся между собой в состоянии объективно обусловленных связей и отношений - социально-экономических, политических, духовных. Более того, только в рамках этих связей и отношений они и могут существовать, проявлять себя в обществе. Это обусловливает целостность общества, его функционирование как единого социального организма.

социальная структура общества представляет собой совокупность тех связей и отношений, в которые вступают между собой социальные группы и общности людей по поводу экономических, социальных, политических и духовных условий их жизнедеятельности.

К основным элементам социальной структуры общества можно отнести:

Классы, которые занимают различное место в системах общественного разделения труда, отношений собственности на средства производства и распределения общественного продукта. С таким их пониманием согласны социологи разных направлений;

Жителей города и деревни;

Представителей умственного и физического труда;

Сословия;

Социально-демографические группы (молодежь, женщины и мужчины, старшее поколение);

Национальные общности (нации, народности, этнические группы).

Почти все элементы социальной структуры неоднородны по составу и в свою очередь делятся на отдельные слои и группы,

12. Класс в социологии.

классового общества

Класс

1. верхний высший класс.

2. низший высший класс.-

3. высший средний

4. низший средний

5. высший низший

6. низший низший - бездомные, безработные

Системы стратификации, основанные на рабстве, кастах и кланах, являются закрытыми. Границы, разделяющие людей, настолько четки и тверды, что не оставляют людям возможности для перемещения из одной группы в другую, за исключением браков между членами различных кланов. Классовая система гораздо более открыта, поскольку базируется в первую очередь на деньгах или материальной собственности. Принадлежность к классу также определяется при рождении – индивид получает статус своих родителей, однако социальный класс индивида в течение его жизни может измениться в зависимости от того, чего он сумел (или не сумел) достичь в жизни. Кроме того, не существует законов, определяющих занятие или профессию индивида в зависимости от рождения или запрещающих вступление в брак с представителями других социальных классов. Следовательно, основной характеристикой этой системы социальной стратификации является относительная гибкость ее границ. Классовая система оставляет возможности для социальной мобильности, т.е. для движения вверх или вниз по социальной лестнице. Наличие потенциала для повышения своего социального положения, или класса,– одна из основных движущих сил, побуждающих людей хорошо учиться и упорно трудиться. Конечно, семейное положение, наследуемое человеком с рождения, способно определять и исключительно невыгодные условия, которые не оставят ему шансов подняться в жизни слишком высоко, и обеспечить ребенку такие привилегии, что для него окажется практически невозможным “скатиться вниз” по классовой лестнице.

Классовая и стратификационная системы общества .

Социальная структура означает объективное деление общества на отдельные слои, группы. Это устойчивая связь элементов в социальной системе. Основными элементами в социальной структуре являются классы, этнические профессиональные группы,…

Социальный класс- является одним из центральных понятий в социологии. Впервые развернутую картину классового общества была отражена в работах К. Маркса, который за основу деления общества на классы брал наличие или отсутствие собственности.

Классовая система начала формироваться с развитием промышленности (16-17 в.) и окончательно сформировалась в 18-19 в.в.

Класс в широком смысле слова- больная социальная группа, владеющая или не владеющая средствами производства, занимающая определенное место в системе общественного разделения труда и характеризующаяся специфическим способом получения дохода.

В узком смысле- это любая социальная страта (слой) в современном обществе, отличающийся друг от друга (доходом, образованием, престижем….)В классовой системе современного общества можно выделить 6 классов:

1. верхний высший класс. К ним относится аристократия (имеют доступ к основным ресурсам: богатство, власть, престиж)

2. низший высший класс.- : банкиры, видные политики, владельцы крупных фирм, которые достигли высших статусов в ходе конкурентной борьбы.

3. высший средний - преуспевающие бизнесмены, врачи, юристы

4. низший средний - наемные работники инженеры, преподаватели.

5. высший низший - служащие и квалифицированные рабочие

6. низший низший - бездомные, безработные

Стратификация возникла вместе с появлением общества. Когда речь заходит об основных видах стратификационных систем , (т.е. деления общества на отдельные слои) обычно выделяются

кастовая,

рабовладельческая,

сословная

классовая.

При этом принято отождествлять их с историческими типами общественного устройства. Любое конкретное общество состоит из комбинаций различных стратификационных систем и множества их переходных форм.

14. Понятие и виды социальной мобильности.

Социальная мобильность - перемещения людей из одних социальных слоев в другие под влиянием различных объективных и субъективных факторов; отражающая эти процессы теория социальной мобильности указывает на горизонтальную и вертикальную мобильность. Горизонтальная мобильность означает переход людей из одних социальных групп в другие, находящиеся, так сказать, на одном уровне социальной структуры общества. Например, когда сельский житель становится городским, однако профессия и уровень доходов у него остаются прежними. Вертикальная мобильность - это социальные перемещения людей в иерархическом порядке, например, из низшего слоя в более высокий по социальному статусу и оплате труда или же обратно - из высшего слоя в низший. В основе теории социальной мобильности лежат труды П. А. Сорокина, широко используемые в западной социологии, прежде всего американской.

15. Социальная общность и социальная группа. Первичные и вторичные группы.

Важным элементом социальной структуры общества является социальная общность . Она характеризуется: 1. наличием общих для данной группы условий жизнедеятельности (экономических, социальных, профессиональных, образовательных…) 2.-способом взаимодействия индивидов, 3.- принадлежностью к исторически сложившимся территориальным объединениям (город, деревня, село…)4.- принадлежностью индивидов конкретной группы к тем или иным социальным институтам. (семья, наука, образование…)

социальные группы - группы людей, объединенные общим для них укладом жизни, специфическими интересами и ценностными ориентациями, которые они реализуют в совместной деятельности. Выделяют социальные группы, складывающиеся объективно, т.е. независимо от сознания и воли людей, - классы, нации, демографические группы, а также группы, формирующиеся в ходе сознательной и организующей деятельности самих людей, - политические партии, профсоюзные и молодежные организации, научные общества и т.д.

Социальные группы можно рассматривать как общности людей с устойчивыми взаимодействиями и наличием взаимных ожиданий, координацией действий, кооперацией и солидарностью по поводу общих целей и культурных образцов. Каждый индивид в разные моменты своей жизни входит на правах участника в несколько групп. Так, он является членом семьи, студенческой группы, спортивного общества, дружеской группы и т.д.

ГРУППЫ, РАЗДЕЛЯЕМЫЕ ПО ХАРАКТЕРУ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ МЕЖДУ ИХ ЧЛЕНАМИ

Первичные и вторичные группы . Различие во взаимоотношениях между индивидами наиболее четко заметно в первичных и вторичных группах. Под первичными группами понимаются такие группы, в которых каждый член видит других членов группы как личностей и индивидуальностей. Достижение такого видения происходит через социальные контакты, придающие интимный, личностный и всеобщий характер внутригрупповым взаимодействиям, в которые включаются многие элементы личностного опыта. В таких группах, как семья или дружеская компания, ее члены стремятся сделать социальные взаимоотношения неформальными и смягченными. Они интересуют друг друга прежде всего как личности, имеют общие надежды и чувства и полностью удовлетворяют свои потребности в общении. Во вторичных группах социальные контакты носят безличный, односторонний и утилитарный характер. Здесь не обязательны дружеские личностные контакты с другими членами, но все контакты функциональны, как того требуют социальные роли. Например, отношения мастера участка и подчиненных рабочих безличны и не зависят от дружеских отношении между ними. Вторичная группа может быть трудовым союзом или какой-либо ассоциацией, клубом, командой. Но вторичной группой можно считать и двух личностей, торгующихся на базаре. В некоторых случаях такая группа существует для достижения специфических целей, включающих определенные потребности членов этой группы как личностей.

16. Понятие личности в социологии.

ЛИЧНОСТЬ - выражение социальной сущности и содержания человека как субъекта деятельности и общественных отношений. Личность выступает как носитель общих и специфических социальных свойств человека, характеризующих его национальную и классовую принадлежность, профессию и вид деятельности, мировоззрение и ценностные ориентации, интересы, цели, идеалы. В процессе своей жизнедеятельности в обществе личность играет различные социальные роли.

В момент рождения ребенок еще не личность. Он всего лишь индивид. Индивидом называется человек как представитель вида, продукт филогенетического и онтогенетического развития. Чтобы стать личностью, человек должен пройти определенный путь развития. Непременным условием этого развития являются: биологические, генетически заданные предпосылки; наличие социальной среды, мира человеческой культуры, с которым ребенок взаимодействует.

Каждая личность обладает совокупностью внутренних качеств, свойств, которые составляют ее структуру. Сегодня в социологии понятие личность употребляется, как

правило, в двух значениях: а) для обозначения индивида как субъекта отношений и сознательной деятельности; б) для обозначения устойчивой системы социально значимых черт, характеризующих индивида как члена общества.

17. Общая характеристика социальных институтов.

социальные институты (от лат. institutum - установление, учреждение) - исторически сложившиеся устойчивые формы организации совместной деятельности людей. К ним можно отнести институты семьи, образования, власти и др. Социальные институты выполняют общественно значимые функции и обеспечивают устойчивость социальных связей и отношений людей в рамках того или иного общества. Первым предложил науке термин «социальный инстит» английский философ и социолог Герберт Спенсер (1820-190J)

Социальный институт - это организованная система связей и социальных норм, которая объединяет значимые общественные ценности и процедуры, удовлетворяющие основным потребностям общества. Социальные институты обладают соответствующей внутренней организацией и занимают свое место в общественной жизни, выполняя при этом специфические функции. Взаимодействуя между собой, они обеспечивают функционирование общества.

К какому историческому периоду относится возникновение трактовки человека как «существа политического»? античный период

К какому типу политического лидера относится Н.А.Назарбаев? Реформатор

Как избираются депутаты Сената Парламента РК?Депутатами маслихата и часть назначается главой государство.

Как называется базовая ценность демократии – готвность допускать инакомыслие в своих рядах, умение признать правоту позиции оппозиции достойным образом? Политическая тоталитарность

Как называется вид власти, выступающий по отношению к другим в качестве верховной?Политическая

Как называется высшая форма государства, где властвуют лучшие? Аристократия

Как называется высшая форма участия личности в политике? Профессиональная политическая деятельность

Как называется группа граждан, участвующих на выборах? Электораты

Как называется досрочное отстранение президента от должности? импичмент

Как называется идеология, сочетающая идеи классического консерватизма и либерализма? Неоконсерватизм

Как называется избирательная система, при которой депутатские места от каждого избирательного округа достаются только той партий, которая получила большинство голосов?Мажоритарная

Как называется избирательная система, при которой мандаты распределются между партиями в соответствии с пропорцией голосов, полученных от каждой из них?Пропарциональная

Как называется избирательная система, при которой победившим считается кандидат, набравший определенные большинство голосов избирателями?мажоритарная

Как называется метод политологии, заключающийся в изучении политики посредством конкретного исследования многообразного поведения отдельных индивидов и групп?бихеваризм

Как называется небольшая группа людей, занимающая ведущее положение в политической жизни общества?политическая элита

Как называется один из важнейших компонентов политического сознания: Политическая установка

Как называется одна из основных форм политической и социальной организации общества, власти и государства, развивающийся прогрессирующии политический режим, обычно связанный с республкианской формой правления? Демократия

Как называется передача власти от одного субъекта к другому, один из них способов ее функционирования?Делигирования власти

Как называется политика? Направленная на развитие информационной сферы общества?Информационная политика

Как называется процесс усвоения гражданами норм и ценностей политической культуры? полит социализация

Как называется процесс формирования демократического общества, охватывающий все стороны общественной жизни: социальную, экономическую,политическую, культурную, создание гражданского общества, демократической политической системы и правового государства? Демокрвтизация

Как называется российский парламент?Федериальное собрание

Как называется теоория происхождения государства, согласно которой государство зарождается и развивается как живой организм(эволюционирует, стареет и умирает? Органическая

Как называется теория, которая утверждает, что политическими лидерами становятся лица с определенными чертами характера? теория личностных качеств, личностных черт

Как называется теория, объясняющая происхождение государства, завоеванием одних групп людей другими? Завоевания или насилия

Как называется трактовка, рассматривающая политику как деятельность по эффективному достижению коллективных целей? Телеология

Как называется форма государства, где властвуют лучшие? аристократия

Как называется форма народовластия, при которой граждане сами непосредственно участвуют в подготовке, в обсуждении и принятии и решений?Прямая демократия

Как называется форма правления, при которой верховная государственная власть сосредоточена в руках одного главы государства?Монархия

функция политологии, призванная разрабатывать желаемые и возможные варианты развития политических процессов? Прогностическая

Как переводиться слово «конституция»? С латыни переводится слово "Конституция". ("Устройство" - т. е. правила жизни государства);

Как переводиться слово «республика» с латинского языка?Общественное дело, цели народа

Что является характерным для консерватизма как политической идеологии? опирается на следующие ценности: преемственность развития, культ традиции, постепенность и минимум социальных изменений

Какая партийная система функционирует в Республике Казахстан? Многопартийная система. Крайнего плюрализма

Какая статья Конституции Республики Казахстан

Какая страна дала миру понятие «демократия»? Древняя греция

Какая форма правления и тип административно-территориального устройства государства действует в Республике Казахстан согласно Конституции 1995 года? Унитарное государство с президентской формой правления.

Какая характеристика отличает патриципаторную политическую культуру?Политическая участие

Какая характеристика соответсвует подданической культуре?ПК подчинение ему присущим нне высокий уровень индивидуальной активности граждан и пассивная отношения политической системе.

Какие ученые оказали воздействие на развитие теорий элит 20 века? Парето, Маска, Михельс

Каким общественным объединениям характерна такая форма деятельности, как «влияние на власть»?группа давления и интересов

Каких типов легитимности не бывают? Репрессивная

Каково соотношение политики и права? Правовые нормы лежат на основе политики или основы права

Каково соотношение политической и государственной власти? Заключается в том что политическая власть включает в себя государственные власти.

Какое действие можно отнести к конвенциальным формам политического участия? проф. сфера, проф. деятельность

Какое название дал Платон своей философской школе?Академия

Какое понятие является основополагающей категорией политологии? Политическая власть

Какой из методов ориентирован на рассмотрение политики как целостного образования, состоящего из совокупности элементов, находящихся во взаимосвязи друг с дргом со средой? Системный метод

Какой из постулат является исходным для либерализма? Идея равенства всех перед законом, разделение властей, необходимости представительного правления, конституционность.

Какой метод исследования политики использовали Аристотель, Платон и Шарль Монтескье? Компоротивный тоесть сравнительный.

Какой период в развитий политической мысли характеризует следующее суждение: «Путь к облагораживанию политики – в усилении ее соответствия положениям религии»? средние века

Какой признак отсутсвует в правовом государстве?Верховенство государ-во

Какой принцип действует по отношению к гражданам в правовом государстве?Верховенство закона во всех сферах в жизни общество но не верховенство государство; Равенство всех перед законом; Гарантии прав личности, возможность его свободного развития; Взаимное ответственность государства и личности; Реализация приницпа, разделение властей; Наличие гражданского общество; Запрет на пропоганду социальный и национальный исключительности отдельных групп населения; разрешено все, что не запрещено.

Какой слой населения, по мнению Аристотеля, обеспечивает стабильность в обществе? средний

Какой тип политического режима характеризует следующий тезис: «Все в государстве, ничего вне государстве, ничего против государства»?Тоталитарный

Какому типу политической культуры соответсвует привычка житьь по принципу «сиди и жди, что придумают вожди»? подданический тип

Какую власть осуществляет парламент Республики Казахстан? Законодательную

Кем был введен в политической науку термин «харизма» М.Веббер

Кем был разработан классификация политических партий на массовые и кадровые?Дюверже

Кем были сформулированы главные требование принципа разделения властей?Дж.Локко, ЖЖ Руссо, Ш.Монтескье.

Когда берет начало процесс становления политологии как науки? В древнем мире

Когда был законодательно оформлен Институт президентства в Республике Казахстан? в 1993

Когда был подписан Конституционный закон о госудрственной независимости Респулики Казахстан? 1991 16 декабрь

Когда была образована международная ассоциация политических наук(МАПН)? 1949

Когда была принята Декларация о государственном суверенитете Казахской ССР? 1990 25 октября

Когда была создана Ассамблея народов Казахстана? 1995

Когда были проведены первые выборы в двухпалатный парламент в РК?1995 г

Когда было сформулировано понятие «политическая социализация»? На рубеже 50-60 годов 20 века

Когда возникла марксистская идеология? В 40-е годы ХІХ века

Дата возникновения понятия «тоталитаризм»? в первой четверти 20 века. (1923-25)

Когда произошла глобализация мира?Во время образовании римской империи

Когда происходит выделение политических конфликтов в самостоятельную проблему и направление мировой политической науки? 20 век

Кому из мыслителей Древнего мира принадлежит работа под названием «Политика»? Аристотель

Кому из мыслителей принадлежит следующее высказывание: «Государство, состоящее из средних людей, будет иметь наилучщий государственный строй»? Аристотель

Кому из мыслителей принадлежит формулировка: «Человек-чущество политическое»?Аристотель

Кому принадлежат следующие слова: « Лишь немногие могут творить политику, но судить о ней могут все»?Перикл

Кому принадлежат слова «политика – отношение между классами, концентрированное выражение экономики»?Ленин

Кому принадлежит афоризм «Политика-это искусство жить вместе»?Платон

Кому принадлежит первенство в употреблении термина «идеология»? Антуан де Тресей

Кому принадлежит следующее высказывание: «Государство – это политический институт в руках экономически господствующего класса»?Карл Маркс

Кому принадлежит следующее определение – «политик должен сочетать в себе качества льва(силу и властность) с качествами лисы (коварство и изворотливость)»?Никола Макиавели

Кому принадлежит следующее определение политики: «Политика означает стремление к участию во власти или к оказанию влиянии на распределении власти, будь то между государствами, будь то внутри государства между группами людей, которые оно в себе заключает»?М.веббер

Кому принадлежит следующее понимание политки: «Политика есть отношение между классами»Ленин

Кому принадлежит следующееопределение – «Чтобы не было возможностей злоупотреблять властью, необходим такой порядок вещей, при котором раздичные власти могли бы сдерживать друг друга»? Монтескье

Кому принадлежит слова: «Чтобы управлять множеством людей, лучше быть милосердным, чем жестоким»? Макиявели

Кому принадлежит слово о том что демократия «власть народа, власть для народа, власть посредством самого народа»?Американский президент Линкольн

Кто ввел в политологию понятие «волны демократизации»? Хантингтон

Кто впервые использовал термин «политическая культура»? И.Гердер

Кто выбирает президента Республики Казахстан?народ

Кто из казахстанских мыслителей 20 века, сделал анализ китайской системы колониального управления?Шокан Уалиханов

Кто из мыслителей сравнивал государство с Левиафаном? Томс Гоббс

Кто из современных исследователей рассматривал политическую систему как кибернетичесскую модель, включающую «вход», «выход», блок принятия решений?Дэвид Истон

Кто назначает акима области?Президент назначает с областным маслихатом

Кто обосновал деление общества на благородных мужей (правящую элиту) и низких людей(простолюдинов)? Конфуции

Кто одним из первых утверждал, что политика должна быть отделена от морали, что эти сферы жизни общества несоединимы? Макиявелли

Кто относится к правящей элите в Казахстане? Президент и его команда

Кто первым применил понятие «государство» для определения политически организованного общества? Макиавелли

Кто стоял у истоков консерватизма? Э.Берк

Кто сформулировал законы, отражающие связь партийных и изберательных систем?М.Дюверже

Кто считал политию идеальной формой государства? Аристотель

Кто является автором определения конфликта, наиболее распространенного в современной западной литературе под которым понимают «борьбу за ценности и претензии на определенный социальный статус, власть и недостаточные для всех материальные блага»? Л.Козер

Кто является главой местных органов государственной власти в РК? Аким

Кто является источником власти по Конституции Республики Казахстан? народ

Кто является основоположником теории политических систем?Дэвид Истон

Кто является родоначальником либерализма? Дж. Локк

Кто является родоначальником теории «утопического социализма»? Т. Мор (шарфорне)

Лидер-знаменосец: понятие и сущность Точно определяет цель способнуб увлечь массу

На какие типы власть делится по режиму правления?Авторитарный, тоталитарный, демократия.

На какие типы делятся политические конфликты по времени дейтсвия?Скоротечные и затяжные//кароткие-длинные

На какой срок избирается Президент РК?5

Положение является исходным для либерализма?Это учение которая провозглашается свободу личности и других прав человека. Но ограничивает сферой деятельности государства.

Основная цель внешней политикирегулирование отношений между субъектами внешней политики, деятельности.

Основные признаки тоталитарного политического режима Главный признак: облемущие контроль государства. Отсутствия прав и свобода человека, вмешательство в частную жизнь человека

Основная тенденция современных международных политических отношений Глобализация, на расстания глобальных проблем, интернационали-зация, дебелитаризация, демократизация, разширения взаймодействия// не входит политическая пассивность государство.

Основные функции государства? Внутренние (правовая, социальная - экономическая, экологическая, культурно-воспитательная) и Внешние(обороны государства, сотрудничество с другими государствами, поддержание мирового порядка)

Основные функции политической культуры Позновательная, воспитательная, интегративная, социализаторская, аксиологическая, регулятивная

Политическая партия: понятие и типы Организованная группа единомышленников борющихся за власть. Кадровая и массовая, легальные, нелегальные.

Политическая система Казахстана демократическая// не входит однопаланый.

Политическая элита: понятие и функции: особая социальная группа которая принимает и осуществляет полит решение ; небольшая группа людей занимающие ведущие положениев политической жизни общества

Понятие легитимности власти Это поддержка большинства членов общества ИЛИ это признание общества правомерности и законности власти

Признаки авторитарного политического режима ПРИСУТСТВУЮТ элементы демократии, инакомыслие, пользуется поддержкой более широких слоев населения, опираясь на армию и церковь, устанавливает жесткий контроль над полит. деятельностью людей, невмешательство в частную жизнь граждан, "Разрешено все, кроме политики", связан с различными эпохами ////// ОТСУТСТВУЮТ СЛЕД. ПРИЗНАКИ: гарантированность политических прав личности, проведение демократических выборов и свобода аппозиционной деятельности

Признаки демократического политического режима: разделения властей, гражданское общество, избрание демократическим путем представительных органов государственной власти и местного самоуправления, много партийная система. //разделения властей парийная система, выборность и ответственность власти, права и свободы. // не входитналичие единственной правищей партии.

Признаки политической власти: легальность, верховенство, публичность, моноцентричность.

Признаки правового государства: Верховенство закона во всех сферах в жизни общество но не верховенство государство; Равенство всех перед законом; Гарантии прав личности, возможность его свободного развития; Взаимное ответственность государства и личности; Реализация приницпа, разделение властей; Наличие гражданского общество; Запрет на пропоганду социальный и национальный исключительности отдельных групп населения; разрешено все, что не запрещено.

Принцип разделения властей законодательная, исполнительная, судебная

Разновидности тоталитарного режима Правый(италянс фашизм и германс национал-соиализма) и левый(СССР, страны центр восточная еуропа)

С какого года Республика Казахстан является независимым государством? С 16 декабря 1991 г

С какой целью в ряде стран устанавливается максимум норм и ценностей политической культуры?Для фиксирование устойчивые связи между субъектами политических процессов.

Сколько депутатов в Мажилисе Паламента РК?107

социальным государством»? 1 статья

Среди различных концепции демократии есть такие, которые рассматривают политическое участие в качестве важнейшего фактора функционирования политической системы. Назовите эту концепцию демократии?Партиципаторная демократия

Сторонником какой политической идеологии был М.Бакунин? Анархизм

Структура гражданского общества Политические партии, профсоюзы, различные общественные организации и объединение, ассамблея народа Казахстана, неправительственные организации(нпо)

Структура политической культуры общества: политический опыт, политическая сознания, политическое поведение, политическая идеология, политические убеждения, знания и ценности.

Субъекты международных отношений :народ, государство, международные объединение, не государственыые международные ограны, транснациональные коорпарации.

Субъекты политики индивид или отдельные люди, социальные группы, политические институты – которые активно участвуют в делах политически организованного общество.

Существует ли в современных условиях общество, в котором нет политических конфликтов? нет

Сущность парламентской республики? Правительство формируется парламентом и ответственно перед ним.

Особенность смешанной (полупрезидентской) республики – в ней установливется двойная ответственность, правительство перед президентом и перед парламентом.

Теоретики социализма: ленин, герцн, плиханов.

Тип политического лидерства, деятельность которого изначально направлена на поиск изъянов в работе власти? оппозиционный лидер

Укажите главный признак гражданского общества? К самуорганизации их самууправлении

Унитарное государство: единство, предпологает единную систему высших органов государственной власти, управления право.

Функции политического лидера Осуществления функции оценки, выработка линии поведения, мобилизующая функция, осуществления контроля по выполнению прогграммы и повышению ее качества, интеграция интересов общества, координация деятельности властных институтов, мобилизация масс, воплощение прогграмм и идей в действия и политическую реальность.

Функции политической культуры: познавательная воспитательная аксиологическая илиценностная интегративная социализаторская интегративная коммуникативная

Политические партии: понятие, признаки, типы, функции: организованная группа единомышленников, борющихся за власть борьба за политическую власть, объединение национальных групп, активизация их деятельности, рекрутирование политической элиты.

Функции правового государства: првовая, социально-экономическая, экологическая, культурно воспитательная, ф.обороны гос-во, раз-ые сотруд-во с др.госуд, поддержание мирового порядка// не входит контроль за деятельности СМИ

Характерная черта системы гильдий: закрытая, формирования элиты происходит из определенных групп насиления при высоких требованиях к людям. Наследственность

Характерные черты демократического режима?субъектов разделения властей, гражданское общество избрание демократическом путем представительных органов государственной влсти и местных. //права народа на участие решений государственых дел.

Характерные черты харизматического типа легитимности?Качество лидера // он основывается на вере всключительные качество насителя политической власти.

Что запрещатеся в правовом государстве?запрет на пропаганду социальной и национальной исключительности отдельных групп насиления.

Что изучает кратология? Наука о власти

Что изучает партология? Политические партии

Что не входит в структуру политического сознания? законы

Что не относится к современным тенденциям международных отношений? Политическая пассивность государство и другие

Что не относится к типам полит.культуры? обычай, традиции.

Что не является средством осуществления власти в демократическом обществе? Репрессия, привлечения армии, силовые средство.

Что не является субъектами международных отношений? деятели чего то

Что объединяет эти имена: М.А.Бакунин, П.А.Кропоткин, Ж.Прудон? Анархизм

Что означает в переводе с французского языка слово «элита»? Лучшие, отборная, избранная

Что означает по М Веберу политическое господство?Политический порядок

Что означает понятие «конфликт»? столкновение, пративо положные взгляды

Что означает понятие «толерантность»?терпимость

Что означает понятие тоталитаризм? Целестность

Что означает принцип разделения властей? По функциональным сферам составляет: законодательная, исполнительная, судьебная

Что относится к демографическим ресурсам власти? население

Что относится к принудительным ресурсам власти? армия, силовые органы

Что относится к функциям парламента?/ не относится арбитраж

Что относится к функциям политического лидера?Осуществления функций оценки, выроботка линий поведении, мобилизующая, осуществления контроль по выполнеию программы и повышении ее качество, интеграция качество интересов общество, кординация деятельности властных институтов, мобилизация масс, воплошения программ и идей действия и полит.реальности. // не относится провсоюзным руководителям не может быть

Что относится к функциям политологии? Познаветальная, прикладная или практическая, методологическая, обяснительная, теоретическая, прогнастическая, идиологическая, мировозренческая, гуманитарная.

Что относится к функциям Президента Республики Казахстан, согласно Конституции? Быть гловой госуд, но не главой правительство.

Что по мнению американского ученого Т. Парсонса, в политике выступает мобилизующим стимулом? Власть

Что придает власти высшее качество и наибольшую эффективность? Знание

Что происходит в период первичной политической социализации? Первоначальная адаптация к политическим явлениям

Что такое «Римский клуб»? международное исправления организация по глобальным проблемам объединяет 20стран

Что такое власть? Это способность и возможность воздействовать на деятельность и поведение людей с помощью различных средств

Что такое лоббизм?Тактика давления

Определение политики. Отношения между социальными общностями сложная сфера общества, искусство жить вместе

Что является критерием выделения среди различных групп интересов ггрупп давления? Лоббирование интересов

объект политологии? является политическая действительность или политическая сфера жизни общества.

Что является одной из основных причин возникновения политики? Социальное классовое расслоения общества

Что является причиной возникновения культа личности?Черезмерное концентрация власти в одних руках.

Определение власть. Способность и по поводу власти и управления, возможность воздействовать на деятельность и поведение людей с помощью различных средств

Понятие легитимности власти. Признание обществом законности и правомерности власти

Охлократия как форма власти. Власть толпы

Плутократия как форма власти. Власть богатых

Ресурсы власти: понятие и виды. Средства с помощью которых субъект власти контролирует поведение или подчиняет себе объект власти: экономические, социальные, культурно – информационные, принудительные, ДЕМОГРАФИЧЕСКИЕ

В чем заключается методологическая функция политологии? Выработка способов анализа политических явлений и процессов

Парадигмы политологии. Теологическая, натуралистическая, конфликтологическая

Что изучает политология? Политику, политическую сферу жизнедеятельности людей, предмет политологии – политическая власть

Назовите господствующий подход к политике в средние века.Теологический

Какие объекты исследования являются для бихевиористского направления в политологии исходными? Политическое поведение

Кто выделил англо-американскую и континентально-европейскую политические системы?Г. Алмонд

Центральное звено политической системы общества? Государство

Признак по которому классифицировал политические системы г. алмонд? В зависимости от политической культуры

Чья символика: герб, гимн, флаг? Государства

Институт политической системы общества, по отношению к которому в политологии употребляется понятие «внутренние и внешние функции»? Государство

Название базовой ценности демократии – готовность допускать инакомыслие в своих рядах…- Политическая толерантность (терпимость)

Социальное государство: понятие и сущность. Призвано осуществлять политику, направленную на обеспечение блага для всех своих граждан, поддержку социально слабых групп, на утверждение в обществе социальной справедливости

Дата появления в литературе понятия правое государство – вторая половина 19 века

Название российского парламента – федеральное собрание

Мажоритарная избирательная система– побеждает набравший большинство

Цель установления максимума предвыборных расходов– в целях равенства положений всех кандидатов

Важнейшая государственная процедура, предусматривающая официальное признание политической партии – регистрация

Название одной из основных книг Д. Сартори– партии и партийные системы

Пропорциональная система выборов -мандаты распределются между партиями в соответствии с пропорцией голосов, полученных от каждой из них

Патриархальный тип политической культуры – отсутствие интереса граждан к политической жизни

Что объединяет имена: Герцен, Плеханов и ленин: идеология социализма

Кто ввел в политологию термин «политическая система»: Дэвид Истон

Когда начал использоваться системный метод в политической науке: середина 50-х гг. 20века

Функции парламента. Законодательные

Направление политической мысли: класс, правящий экономически правит и политически, государство не является институтом представительства интересов всего народа, оно отстаивает лишь интересы правящего класса. Марксизм

Кто не входит в исполнительную, законодательную и судебную власть в РК? Президент

Чьи представления о функционировании и развитии элиты: «Всякая организация тяготеет к иерархии, всякая иерархия к олигархии» Михельс

Что имеет решающее значение среди условий, предопределяющих харизму лидера? Природные данные

Дата принятия Всеобщей декларации прав человека. 1948 год

Что выступает содержанием электорального поведения? Поведение избирателей на выборах

Какая характеристика отличает партиципаторную политическую культуру? Политическое участие, активистский тип

Форма правления, при которой глава государства сосредоточил в своих руках всю полноту законодательной, исполнительной и судебной власти. Монархия

Какое положение соответствует понятию «лоббизм». Способ воздействия групп интересов на власть

Как иначе называются категории политологии? Понятия

Название политологии, ориентированной на выработку практических рекомендаций. Прикладная или практическая

Кто должен по мнению Платона управлять идеальным государством? Философы

Назовите политическую родину консерватизма. Англия

Какой орган в обществе является воплощением законодательной власти? Парламент

Между кем возникают политические отношения? Между субъектами

Кто рассматривал политическую систему общества исключительно через взаимодействие ее с окружающей средой. Дэвид Истон

Форма правления, которую имеет большинство государств. Республика

Виды политических систем:

по характеру взаимоотношений с окружающей средой: открытые и закрытые

Везде, где живет и трудится человек, где он общается с другими людьми, у него возникают с ними самые разнообразные отношения: от случайных, незначительных до длительных, устойчивых, от сугубо формальных до дружеских, интимных. Взаимоотношения можно разделить на две группы: официальные (служебные, деловые) и личные (приятельские, товарищеские, дружеские). Деловые отношения обусловлены производственной, учебной, общественной деятельностью и ее социальными рамками: учитель- ученик, начальник-подчиненный, врач - пациент и т. п. Личные взаимоотношения также могут возникать на основе какой-нибудь конкретной деятельности.

Отношения первой группы регулируются правовыми и (в меньшей мере) моральными нормами. Среди моральных здесь играют роль прежде всего те, которые вытекают из требований служебного долга. Личные же отношения регулируются главным образом моральными нормами и обусловлены, как правило, общностью интересов, взаимными симпатиями, чувством уважения. В значительной мере они зависят от личностных особенностей людей.

В реальной жизни эти две группы взаимоотношений резко не разграничены. Так, например, в любом классе существуют две системы отношений между учащимися. Во-первых, система ответственной зависимости , или деловые взаимоотношения (староста, комсорг и т. п.), и, во-вторых, система дружеских, или просто приятельских, взаимоотношений. Эти две системы взаимосвязаны, переплетаются между собой, но полностью не совпадают.

Различны и требования, которые предъявляют друг другу участники того или иного вида отношений, различны и мотивы выбора, например старосты класса или приятеля. Так, староста обязательно должен быть исполнительным, организованным и в достаточной мере требовательным. Популярность же ученика в классе в системе личных взаимоотношений определяется обычно теми качествами и свойствами личности, которые высоко ценятся в данной группе.

От чего зависит популярность ученика в системе личных взаимоотношений класса? Исследования психологов позволили выявить разные параметры, которые влияют на степень популярности того или иного ученика в классе. Это прежде всего особенности личности и характера детей. Так, например, «коллективисты», т. е. ученики, имеющие общественную, коллективистическую направленность, более признаны в классе вне зависимости от занимаемого ими положения в системе деловых взаимоотношений, чем «эгоисты», ученики с эгоистической направленностью. Люди более уравновешенные, спокойные, доброжелательные могут рассчитывать на большее признание себя в коллективе. Естественно, что значимость того или иного критерия меняется с возрастом учеников, неодинакова у девочек и мальчиков. В младших классах большое влияние на положение ученика в классе оказывает его успеваемость, дисциплина, а также внешний вид. В старших классах- это интеллектуальные качества, эрудиция, а иногда сила и ловкость (у мальчиков), внешние данные (у девочек), наличие (или отсутствие) модных и престижных вещей.

Психологами выявлена еще одна закономерность: чем больше ученик ценит свой класс, тем более высокое место он занимает в системе личных отношений, т. е. коллектив как бы возвращает ему его высокую оценку класса. Часто по тому, кто популярен в данной группе, можно судить о ценностях, принятых в ней. Так, в классе, не ориентированном на духовные ценности, могут быть популярны ученики, обладающие престижными вещами.

В основе личных (приятельских, дружеских) взаимоотношений лежит прежде всего симпатия (антипатия) людей, вступающих в такие избирательные, неофициальные отношения. С чем же связана и на основе чего возникает взаимная привлекательность людей?

Они сошлись. Волна и камень,
Стихи и проза, лед и пламень,
Не столь различны меж собой.
Сперва взаимной разнотой
Они друг другу были скучны;
Потом понравились, потом
Съезжались каждый день верхом
И скоро стали неразлучны.
Так люди (первый каюсь я)
От делать нечего друзья.

Ну, а что же говорит сейчас наука по этому поводу? Воспользуемся некоторыми данными, которые приводит в своей книге «Межличностные отношения» ленинградский психолог Н. Н. Обозов. Прежде всего следует сказать, что возникновение межличностной привлекательности - это только первая фаза отношений между людьми. Такие отношения называют «приятельскими», они ни к чему не обязывают и могут долго сохраняться, не переходя в более глубокие, интимные отношения - дружеские, любовные. А на вопрос, что притягивает - отталкивает двух людей: подобие, сходство или различие,- нет (и, наверное, не может быть) однозначного ответа; смотря в чем сходство, в чем различие, какова ситуация общения. Результаты многочисленных исследований позволяют выделить некоторые факторы, которые могут способствовать возникновению симпатии - антипатии. Во-первых, большое значение имеет, в какой «обстановке» происходит взаимодействие людей - в ситуации сотрудничества или соперничества. Первая ситуация ведет к росту привлекательности другого человека, способствует возникновению более глубокой и устойчивой симпатии, вторая ситуация, соответственно, снижает вероятность появления межличностной привлекательности. Далее, существенное влияние оказывает совпадение ценностных ориентаций (т. е. центральных, главных интересов, взглядов, принципов, установок). Очень большая роль принадлежит характеру представления человека о самом себе и о другом: это и правильное восприятие положительных и отрицательных черт характера, сходство в оценке главных и различия в оценке второстепенных качест в в представлениях о себе и т. п. О том, насколько неоднозначно влияние сходства - различия для возникновения и сохранения чувства симпатии - антипатии говорят следующие данные.

Сочетания в дружеских парах		Сочетания во взаимоотвергающих парах, испытывающих неприязнь и антипатию
1	Нормативный и слабо ориентированный на нормы	1	Пара одинаково нормативных
2	Пара с одинаковой мотивационной напряженностью	2	Пара с разной мотивационной напряженностью
3	Озабоченный и озабоченный или беспечный и беспечный	3	Озабоченный и беспечный
4	Пара с одинаковой утонченностью или реалистичностью	4	Утонченный и реалистичный Тревожный и уверенный в себе
5	Пара с одинаковой степенью тревожности	5	Утонченный и реалистичный Тревожный и уверенный в себе
6	Пара с одинаковой эмоциональной и поведенческой неустойчивостью	6	Эмоционально зрелый и эмоционально неустойчивый в поведении

Так же неоднозначно влияние сходства - различия в темпераментах людей. Как известно, особенности нервной системы и, соответственно, особенности темперамента существенно влияют на характер общения. Так, например, свойство подвижность - инертность следующим образом сочетается с особенностями общения.

С подвижным типом нервной системы	С инертным типом нервной системы
1. Быстрота установления социального контакта	1. Медленность установления социального контакта
2. Изменчивость, неустойчивость контактов	2. Постоянство отношений
3. Быстрота реагирования на поведение общающегося человека	3. Замедленность реакций на поведение общающегося человека
4. Инициативность в образовании отношений и в общении	4. Низкая активность, инертность в установлении контактов
5. Широта круга общения	5. Узость круга общения

Если сравнить соотношение особенностей темперамента людей в дружеских парах (т. е. там, где симпатии друг к другу устойчивы и глубоки) и взаимоотвергающих парах (с устойчивой антипатией), то выявится достаточно сложная и неоднозначная зависимость. Наиболее широкий диапазон сочетаний с другими типами темперамента дают меланхолики: они могут хорошо дружить и с сангвиниками, и с флегматиками, и с себе подобными меланхоликами. Антипатии чаще возникают в парах холерик - холерик, сангвиник - сангвиник, но ее практически не бывает в парах флегматик- флегматик.

Таким образом, даже эти краткие сведения показывают, что межличностная привлекательность, которая является необходимым условием появления и сохранения приятельских, дружеских взаимоотношений, возникает в силу весьма разнообразных причин, находящихся друг с другом в сложных сочетаниях. Поэтому можно твердо сказать, что ни одна из особенностей человека (и тем более ни одна из сторон его темперамента) не является препятствием для установления дружеских взаимоотношений, для нормального, удовлетворяющего человека общения с другими людьми.

Малая группа прежде всего обладает теми признаками, которые определяются ее существованием в определенной системе общественных отношений, характером конкретного вида социальной деятельности. В группу объединяются люди, имеющие свои индивидуально-психологические особенности. Теоретик социальной психологии Г. М. Андреева приводит достаточно лаконичную формулировку, подчеркивающую этот момент: “Малая группа -это группа, в которой общественные отношения выступают в форме непосредственных личных контактов”. Причем не просто любые контакты между людьми (ибо контакты есть всегда и в произвольном, случайном собрании людей), но контакты, в которых реализуются определенные общественные связи и отношения, которые опосредованы совместной деятельностью.

Следовательно, малая группа всегда есть единство общественных (производственных, деловых, служебных, деятельностных) и личных (психологических, эмоциональных, межличностных) связей и отношений. Именно наличие двоякого рода отношений и определяет специфические особенности конкретных социальных организованностей: преобладание отношений деловых и эмоциональных, их своеобразная композиция образуют специфическую структуру взаимоотношений определенной группы. В советской психологии было принято положение о ведущем и определяющем значении отношений ответственной зависимости (А. С. Макаренко) , т. е. отношений, складывающихся внутри конкретной деятельности и на ее основе. Наиболее последовательно это положение было реализовано в концепции деятельностного опосредования межличностных отношений, разработанной А. В. Петровским.

Процесс формирования группы и ее дальнейшего развития понимается здесь как процесс все большего сплачивания ее, и не на основе увеличения лишь эмоциональной ее привлекательности, а на основе все большего включения индивидов в процесс совместной деятельности. На наш взгляд, в данной концепции адекватно представлена психологическая реальность, связанная с развитием социальной организованности. Теоретические и экспериментальные разработки представителей данного направления исследований в социальной психологии были широко представлены и получили признание.

Подчеркнем, что речь идет лишь о социальной организованности. Изложим самые общие представления о процессе развития организации и характере связей и отношений в ней.

Вступая в общение и взаимодействие внутри конкретной группы, люди обнаруживают свои отношения друг к другу, которые основываются на двоякого рода связях. В одном случае взаимодействие может базироваться на непосредственных отношениях между людьми: симпатии или антипатии, внушаемости или ее отсутствия, общительности или замкнутости. В группах, где отсутствуют или слабо выражены общие, принятые всеми членами группы цели, задачи и интересы, которые могли бы опосредствовать личные взаимоотношения, подобное непосредственное взаимодействие является преобладающим. В другом случае взаимоотношения между членами группы опосредствуются принятыми в ней целями совместной деятельности, строятся на основании распределения действий и характера ее реализации.

На этом основании группы классифицируются по уровню их развития и, соответственно, по характеру взаимоотношений в них. Ведущим критерием классификации является опосредствование групповых взаимоотношений содержанием совместной деятельности.

В зависимости от содержания совместной деятельности, т. е. от целей, задач, принципов, значимости групповой деятельности, А. П. Петровский предлагает следующую иерархию уровней развития групп и соответственно их виды:

1) диффузная, 2) просоциальная ассоциация, 3) коллектив, 4) асоциальная ассоциация, 5) корпорация.

Диффузная группа - общность, межличностные отношения в которой не опосредствуются содержанием совместной деятельности, ее целями и ценностями. В ряде случаев совместная деятельность в диффузной группе вообще отсутствует. Случайное собрание людей в очереди, в автобусе, на вечеринке, где присутствующие едва знакомы друг с другом; больные, находящиеся в одной палате; только что возникшая компания - примеры диффузных групп.

Просоциальная ассоциация - группа, где межличностные отношения опосредствуются личностно значимым для каждого содержанием совместной деятельности. Учебная группа, достигшая определенного уровня сплоченности; производственная бригада, где личный успех и заработок каждого зависят от общих усилий; спортивная команда в условиях соревнования; артисты, репетирующие спектакль, - примеры просоциальных ассоциаций.

Совместная деятельность здесь приобретает для членов группы все более значимый и осознанный характер и становится основой дальнейшего развития группы. Этот уровень группового развития характеризуется более четкой мотивацией внутригрупповых предпочтений, основанной не только на опыте общения, но и на результатах совместной деятельности каждого члена группы. Положение личности в такой группе определяется степенью ее участия и вкладом в совместную деятельность.

Коллектив - группа, где межличностные отношения опосредствуются личностно значимым и общественно ценным содержанием групповой деятельности. Взаимоотношения людей в коллективе опосредствованы содержанием совместной деятельности, но сама эта деятельность выступает для членов коллектива как проекция целей, задач и принципов общества. Коллектив понимается как высший уровень развития социальной группы, т.е. интересы организации являются для членов группы преобладающими.

Асоциальная ассоциация - общность, где взаимоотношения людей не опосредствуются общим содержанием совместной деятельности. Если такое опосредствование и есть, то асоциальный характер деятельности лишает ее общественной значимости и направляет ее по пути реализации узкой личной выгоды каждого из членов группы. Примеры такого рода групп - диссидентская компания, хулиганская шайка и т.п.

Корпорация -это группа, в которой межличностные отношения опосредствуются личностно значимым для ее членов, но асоциальным по своим установкам содержанием групповой деятельности. Это максимально структурированное социально-психологическое объединение, замкнутое в себе, противопоставляющее себя другим общностям. Организованная и активно действующая мафия, адвокатская коллегия -примеры корпораций.

Виды взаимоотношений. Дисгармоничные отношения в семье имеют множество типов

Похожие статьи

Как писать в саппорт яндекса в новом вебмастере Письмо платону яндекс

Параметры размещения контейнеров float и clear в CSS — инструменты блочной верстки

Как заработать с помощью мобильного приложения Advertapp?

Сервисы распознования капчи

Чтобы клиент не заблудился: создаем меню группы ВК Как сделать интерактивное меню в контакте

Что такое электронные деньги Еasypay Как создать электронный кошелек easypay в беларуси

Подпишитесь на новости